Um Mundo de Possibilidades

Na aula de terça-feira, dia 4 de março de 2008, foram realizados dois debates. Um foi feito com base em dois vídeos: o primeiro mostrava a relação de um homem com uma máquina de leitura, dotada de um mecanismo que permitia ao homem escanear o jornal e lhe possibilitava descobrir o significado de determinada palavra e/ou sua pronúncia, e o segundo mostrava uma evolução de uma secretária eletrônica, capaz de gerenciar (utilizando-se de uma poderosa inteligência artificial) telefonemas e horários.

Ambos os vídeos foram feitos pela Apple nos últimos anos da década de 80 e representam um ideal, ou uma expectativa, de futuro. Os profissionais responsáveis pelos vídeos acertaram praticamente 100% da tecnologia que teríamos disponível hoje. Embora existente, a inteligência artificial ainda não é tão evoluída quanto à mostrada no segundo vídeo, o que parece apenas uma questão de tempo, e não uma impossibilidade.

Após a constatação de que toda a tecnologia mostrada já existe ou está prestes a existir, a turma se concentrou em discutir as transformações sociais causadas pelo uso dessa tecnologia. Foram dois os principais problemas encontrados: o isolamento humano e a substituição do homem por máquinas. Com máquinas cada vez mais capazes de realizar tarefas mais complexas, como ensinar a ler e atender telefonemas, a necessidade de um contato interpessoal não se faz tão necessária. Analisando a evolução tecnológica, é possível perceber que a substituição do homem por máquinas não é um fenômeno recente, ou seja, desde a Revolução Industrial este é um processo recorrente na história.

O segundo debate foi feito com base no vídeo "Mundo do Rafinha", que mostra a forte presença da tecnologia através do personagem Rafinha, um integrante da chamada geração C, uma geração marcada pela grande produção de conteúdo, pela colaboração e pelo "estar conectado".

Depois da exposição das opiniões dos grupos, chegamos à conclusão de que todos nós, em maior ou menor escala, usamos os mesmos programas e ferramentas que Rafinha e que, nem por isso, somos isolados. Na maioria das vezes, o que ocorre é justamente o contrário: a internet tem se configurado num meio bastante eficaz de fazer novos contatos sociais.

No entanto, o vídeo nos revela um grande problema existente: um mundo de paradoxos. Ao mesmo tempo em que novas tecnologias são desenvolvidas, deixamos um imenso número de pessoas privado do acesso a elas, ou seja, há uma forte segregação. De um lado, temos um mundo virtual repleto de integrantes da geração C, de outro, todo um universo de digitalmente excluídos. Outro paradoxo é a questão do conteúdo. É inegável a atuação da internet no aumento da produção de conteúdo, seja ele qual for; no entanto, é também crescente o aumento da cópia ilegal e da produção e distribuição de informações falsas.

Ainda assim, podemos perceber que o mundo em que vivemos é um mundo de possibilidades. Estamos cada vez mais ampliando horizontes e abrindo novos caminhos. Nesse contexto, a tecnologia é apenas uma ferramenta que pode ser usada para o bem ou para o mal. Tudo vai depender do uso que fizermos dela.


Observação: Há disponível também uma edição da aula em:
- áudio para download no RapidShare: http://rapidshare.com/files/98073161/aula040308.wma.html
- "vídeo" no Youtube: http://br.youtube.com/watch?v=EmxDAOrs3yo



Relação dos Vídeos no Youtube
- Vídeo 1 (leitor): http://br.youtube.com/watch?v=19YOWE1sx1g
- Vídeo 2 (secretário virtual): http://br.youtube.com/watch?v=3WdS4TscWH8
- Vídeo 3 (mundo do Rafinha): http://br.youtube.com/watch?v=JMRF_ZXms9E
- Vídeo 4 (áudio da aula): http://br.youtube.com/watch?v=EmxDAOrs3yo



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Créditos
- Vídeos: Youtube
- Imagem: Google Imagens
- Áudio para dowload: RapidShare
- Texto e edição de áudio: Grupo Acpmf