No dia 04 de março último, durante a Aula de Audiovisual, foram apresentados três vídeos para discussão.
A turma, dividida em 06 grupos e após assistir aos vídeos, dispôs de um determinado tempo para reflexão acerca do tema abordado pelos vídeos.
Em seguida, para cada grupo, foi disponibilizado o tempo de dois minutos para explanação do que foi depreendido de cada vídeo. O primeiro vídeo (http://www.youtube.com/watch?v=19YOWE1sx1g) produzido em 1987 apresentava, numa visão futurística da Apple, um senhor de mais idade aprendendo a ler utilizando um computador portátil e pessoal.
Em seguida, para cada grupo, foi disponibilizado o tempo de dois minutos para explanação do que foi depreendido de cada vídeo. O primeiro vídeo (http://www.youtube.com/watch?v=19YOWE1sx1g) produzido em 1987 apresentava, numa visão futurística da Apple, um senhor de mais idade aprendendo a ler utilizando um computador portátil e pessoal.
O objetivo apresentado era de que o computador seria utilizado por pessoas idosas com “vergonha” de freqüentar uma sala de aula para o aprendizado básico, ou seja, ler e escrever.
Tal computador, mostrado no vídeo, seria dotado de tecnologia de touch screen, reconhecimento de voz e scanner.
Foi abordado o tema da impessoalidade causada por essa tecnologia, já que a mesma substituiria os professores e não se teria mais a atmosfera da sala de aula. Com isso, as relações pessoais seriam prejudicadas e o homem seria dependente da máquina.
Outra questão importante levantada foi a do desemprego gerado pelo uso do computador, que substituiria o homem no desempenho das funções de professor.
Falou-se também na possibilidade de produção de tal portátil nos dias de hoje, uma vez que toda a tecnologia apresentada já está disponível. Mais ainda, hoje já existem produtos com tais habilidades, só que empregadas isoladamente e não num único produto. Exemplos: canetas dicionários (link 1) que escaneiam palavras e nos dizem a pronúncia e o significado; a tecnologia do touch screen; o reconhecimento de voz utilizado por companhias telefônicas no tele marketing e nos computadores portáteis como laptops e palmtops (link 2).
No segundo vídeo (http://www.youtube.com/watch?v=HGYFEI6uLy0), foi apresentado o mesmo computador do vídeo um só que sendo utilizado com a função de uma agenda eletrônica, porém com recursos muito mais avançados tecnologicamente.
Tal agenda seria dotada de internet banda larga com transferência de arquivos quase que instantânea, programa de edição de imagens, videoconferência, reconhecimento de voz, sistema de buscas parecido com o Google, e um programa de inteligência artificial avançado.
Para alguns grupos, essa tecnologia também traria a extinção de alguns empregos como secretária, e por ter ferramentas que fariam gráficos, pesquisas, ligações, agendamentos, entre outras coisas, as pessoas acabariam ficando mais ignorantes e inertes, pois não participariam de todo o processo.
Para ilustrar tal afirmativa foi apresentado o exemplo de um gráfico. Se o computador conseguiria fazê-lo para a pessoa, porque ela precisaria empreender esforços para a realização manuscrita ?Para alguns alunos, essa tecnologia também geraria o isolamento da pessoa do círculo social, ou seja, as relações pessoais perderiam o contato direto e seriam feitas somente pelo computador, ocasionando assim um relacionamento somente entre homem e máquina.
Esse fato deixaria o mundo mais frio e impessoal. Como argumento, foi utilizado o exemplo do agendamento de uma videoconferência com uma professora, sendo o contato feito somente pelo computador.
Nesse momento da aula houve um debate acalorado já que um grupo pequeno de pessoas não concordava com o pensamento mostrado, ou seja, a idéia de que a máquina iria isolar o homem e torná-lo menos ativo e mais inerte.
Para outro, o computador apenas apressaria o que hoje levamos muito tempo para fazer, e com isso conseguiríamos otimizar nosso tempo.
Além disso, na questão do isolamento, foi levantada a pergunta: Será que daqui há alguns anos a questão do relacionamento não mudaria de qualquer forma ? Será que o homem não se relacionaria com a máquina como um igual ? Esta é mais uma questão polêmica e que ainda não foi respondida.
Para algumas outras pessoas o que mais chamou a atenção foi a inteligência artificial utilizada no portátil futurista da Apple, que por ser tão avançada, conseguiria traçar um novo padrão de comportamento e realizaria as funções que seu portador provavelmente solicitaria a terceiros. Essa autonomia e inteligência ainda não foi alcançada pela tecnologia existente hoje.
As pessoas que se interessam pela inteligência artificial, seguem abaixo dois link para sites de bonecos programados para interagir com as pessoas.
Link 2: http://www.inbot.com.br/sete/
No vídeo três ( http://www.youtube.com/watch?v=UI2m5knVrvg&feature=related ), chamado Rafinha 2.0, conhecemos a história de Rafinha. Um adolescente comum do século XXI que está acostumado com a tecnologia e a utiliza diariamente. Apresenta como o mundo está intimamente interligado pela globalização e como hoje é possível compartilhar e trocar conhecimentos com todas as pessoas do globo.
Um dos temas debatidos a partir desse vídeo foi a grande conexão que a internet estimula. A partir de seu computador, Rafinha interagia com todo o mundo e conseguia fazer amigos e trocar experiências através de seu PC.
Outra questão abordada foi a de que atualmente as pessoas tem diversificadas possibilidades de escolha, tanto do que vão ouvir ou quanto do que vão ver. Através da internet, existe grande variedade de conteúdos disponíveis, permitindo a escolha livre e diversificada. Um bom exemplo é nova VJ da MTV Marimoon, que surgiu na mídia a partir de seu Blog (www.marimoon.com.br ).
A auto-exclusão também foi abordada. Foi questionado se Rafinha não se isolaria dos amigos e ficaria trancado em casa somente no seu computador, desligando-se dos amigos e preferindo o mundo virtual em detrimento do real. Esse comportamento, na verdade, pode ser tratado como uma doença. Além desta existem muitas outras ligadas ao uso contínuo e indiscriminado do computador.O link abaixo leva para uma página, em formato PDF, que fala sobre várias doenças desse tipo.
Um dos temas debatidos a partir desse vídeo foi a grande conexão que a internet estimula. A partir de seu computador, Rafinha interagia com todo o mundo e conseguia fazer amigos e trocar experiências através de seu PC.
Outra questão abordada foi a de que atualmente as pessoas tem diversificadas possibilidades de escolha, tanto do que vão ouvir ou quanto do que vão ver. Através da internet, existe grande variedade de conteúdos disponíveis, permitindo a escolha livre e diversificada. Um bom exemplo é nova VJ da MTV Marimoon, que surgiu na mídia a partir de seu Blog (www.marimoon.com.br ).
A auto-exclusão também foi abordada. Foi questionado se Rafinha não se isolaria dos amigos e ficaria trancado em casa somente no seu computador, desligando-se dos amigos e preferindo o mundo virtual em detrimento do real. Esse comportamento, na verdade, pode ser tratado como uma doença. Além desta existem muitas outras ligadas ao uso contínuo e indiscriminado do computador.O link abaixo leva para uma página, em formato PDF, que fala sobre várias doenças desse tipo.
E por último, falamos sobre a “Geração C”, tratada por alguns como uma geração que seria alienada do mundo extra-web. Esta nova geração é mais que isso, ela se utiliza da Internet como uma ferramenta de conhecimento e explora o melhor das tecnologias disponíveis, criando também conhecimentos que se espalham pela web.
Feito por Gabriela Caldeira.
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